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摘要:
为提高篮球战术教学质量,改革传统教学模式,采用实验法、专家访问法、文献资料法、数理统计法对建构主义教学模式在篮球战术教学中进行实验.结果显示,实验班的战术意识、战术运用、学习积极性、创造性高于对照班,突出主体参与,教学效果明显增强,达到预期的教学效果.
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关键词云
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文献信息
篇名 建构主义教学模式在篮球战术教学中运用的实验研究
来源期刊 内江科技 学科 体育
关键词 建构主义 篮球战术 教学模式 教学效果
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 163,185
页数 2页 分类号 G84
字数 2482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.02.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔庆顺 1 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
篮球战术
教学模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
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