浅谈排球普修课中启发式教学的运用

• 作者: 刘美娟
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 体育
• 关键词: 学生主体性 启发式教学 运动技能
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G84
• 字数: 172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.01.138

摘要

在排球普修课中,以注重培养和激发学生的学习动机为教学依据,运用实验法和数理统计法进行对比分析,其结果显示:启发式教学能有效地发挥学生的主体性和主动性,而且能帮助学生迅速准确地掌握排球技术动作的概念、结构和特征,有利于形成动力定型和高度自动化,其教学效果明显优于普通教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美娟	山东师范大学体育学院	3	7	2.0	2.0