高职高专学生的词汇学习策略调查

• 作者: 陈小芳
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 高职高专学生 词汇学习策略 学习成绩 相关
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 外语教研2
• 页码范围: 574-575
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 4102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2008.28.465

摘要

本文通过问卷调查研究了高职高专学生的词汇学习策略使用情况,并分析了这些策略与学习成绩之间的相关性.研究发现:高职高专学生词汇学习策略频率较低,而且这些策略并不适合他们.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小芳	浙江师范大学外语学院	19	27	3.0	4.0