高一物理课堂实验中对学生实施发展性评价的研究

• 作者: 梁国洲
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 课堂 实验 发展性评价 表现性评价
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.03.138

摘要

本文在"多元智力理论、现代学习理论以及现代课程评价理论"等指导下,运用发展性评价的原则,并结合高中生年龄心理特征,设计了融入"发展性评价理念"的"课堂实验表现评价表",将学生自我评价、学生互相评价和教师评价等有机结合,使学生多方面能力都得以提高,最终把发展性评价和终结性评价有机地整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁国洲	广东省广州市花都区教育局教研室	1	1	1.0	1.0