变被动为主动——如何让初中生主动参与英语课堂

• 作者: 倪韬
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 课堂教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂教学过程中,学生参与活动是转变教学方式的关键.教师要根据学生的需要和兴趣,培养学生主动参与活动的精神,在活动中要给学生充足的时间,同时减少无效参与,增加有效参与,实现由浅层次向深层次、行为参与向思维参与的过渡.