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摘要:
随着时空的转换,孔子"有教无类"的教育主张,已经从"政教"运用到包括学校教育、家庭教育、社会教育等诸多形式的教育领域,其意义也一直在扩展、延伸和变化.但唯一不变的就是"在不公平中扩大公平"的精神.
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文献信息
篇名 不公平中扩大公平——谈孔子"有教无类"思想的古今通义
来源期刊 教师 学科 哲学
关键词 公平 孔子 有教无类 通义
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 人文社会科学与管理
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 B2
字数 5086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.16.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁建辉 郧阳医学院公共管理学院 4 3 1.0 1.0
2 曾庆发 郧阳医学院公共管理学院 4 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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公平
孔子
有教无类
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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