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摘要:
目的 对我院临床医学专业专科生在实习前实施临床技能操作培训,通过对学生训练前后比较进行效果评价.方法 采用示教-现看光盘-操作-观摩-再操作-考核教学程序对学生进行临床技能培训,比较学生培训前后各项综合考核指标.结果 学生通过培训,其临床技能较培训前有明显提高(P<0.01).结论 实习前进行临床技能培训能巩固专业知识、提高专业技能.
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文献信息
篇名 医学生诊断学临床技能培训与效果评价
来源期刊 卫生职业教育 学科 社会科学
关键词 技能培训 评价 实习
年,卷(期) 2008,(21) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 C424.74
字数 1220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.21.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙凤利 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能培训
评价
实习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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