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摘要:
案例教学法是理论与实践有效结合的教学方法,它注重教学过程中师生、生生之间的多向作用和互动,利于能力培养和技能培训,案例教学法在《统计学》教学中的适当应用,对提高教学质量会产生事半功倍的效果。
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文献信息
篇名 案例教学法在《统计学》教学中的应用
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 案例教学法 教育理念 素质能力 教学实践
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁怡 19 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
教育理念
素质能力
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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