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英语课堂教学的导演与主角化艺术探微
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摘要：
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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
点评英语课堂教学的几个误区
英语课堂教学
误区
课堂教学活动
以学生为主体
课堂生成
课程理念
教材
学情
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
大学英语课堂教学效果调查研究
大学英语
课堂教学效果
问卷调查
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 英语课堂教学的导演与主角化艺术探微 | ||
| 来源期刊 | 职业时空（下半月版） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（9） | 所属期刊栏目 | 专题探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | H3 |
| 字数 | 3143字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8963.2008.09.071 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
2096-3343
CN：
13-1423/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省廊坊市
邮发代号：
18-264
创刊时间：
1995
语种：
chi
出版文献量（篇）
11103
总下载数（次）
5
总被引数（次）
24164
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