阅读教学中的“四变三放”

• 作者: 方玉萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学生学习方式 课程改革 教师 个性
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

学生学习方式的改变是本次课程改革的显著特征之一。那么，如何改变原有单一、被动的学习方式，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习呢？我认为阅读教学中做到以下“四变三放”，至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方玉萍	江苏启东市久隆镇中心小学	1	0	0.0	0.0