实施朗读教学的四条有效途径

• 作者: 王俊杰
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 素质教育 教育改革 教学方式 学习兴趣
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（22）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

朗读是一种会集多种感官运动的复杂的再创造过程．它可以将无声扁平的书面语言变成活色生香的口头语言．有助于学生不断增强语感能力．深刻体味文章感情．日益提高审美情趣。那么．如何有效实施朗读教学呢？笔者建议大家从以下四条途径做些尝试．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊杰		4	0	0.0	0.0