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摘要:
实验教学是生理学教学的重要组成部分,通过实验,可以培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力,训练学生的思维能力和创新能力.利用现有资源取得高质量的实验教学效果需要教师和学生共同努力.
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文献信息
篇名 关于提高生理学实验教学质量的几点心得
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生理学 实验教学 教学效果
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G420
字数 3435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.12.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘群皖 42 131 6.0 7.0
2 王海华 60 301 9.0 13.0
3 王静 35 150 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
实验教学
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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