小学英语课堂情境创设的实践与思考

• 作者: 冯蕾
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语课堂 情境创设 情绪色彩 学习过程 教学片断 情境教学 课文内容 课堂实录 可感性 教学过程
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】语言的学习离不开情境和实践。如果学习过程中缺少一个特定的运用语言的环境,只是为学而学,那么学习就成为无源之水、无本之木。英语,作为一门语言,也不例外。英语情境教学,就是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主题的生动具体的情形、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯蕾		2	1	1.0	1.0