小学数学体验学习实施策略的探究

• 作者: 郑势佳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 小学数学 数学课堂教学 实践活动 学习方式 接受学习 实践过程 学习者
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

体验学习是相对于接受学习而言的人类最基本的学习方式，泛指学习者亲身介入实践活动，通过认知、体验和感悟，在实践过程中获得新的知识、技能、态度的方法。小学数学课堂教学中，该如何实施体验学习呢？本人结合实践进行了以下的探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑势佳		3	0	0.0	0.0