小学生阅读指导之我见

• 作者: 胡秀英
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读指导 小学生 知识架构 合格人才 异曲同工 引导学生 语文教师 知识储备
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

合格人才的知识架构必然建立在广泛的阅读上。古人对阅读有着功利的提法，即“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而今换成另一种说法是“阅读给我们的事业和爱情奠定基础”，则有异曲同工之妙。那么，作为小学语文教师我们不得不深入思考：应该怎样及早引导学生去正确面对层次繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开阔视野，丰富学生的知识储备。不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长？本文就此简述一下我在指导学生进行课外阅读时的浅见。

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1	胡秀英		1	0	0.0	0.0