错误资源有效利用的几点做法

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 资源有效利用 做法 引导学生 学习数学 纠正错误 学生分析 原因 教师
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

学生在学习数学的过程中，由于各种原因，常常会出现这样或那样的错误。因此，教师要把学生在学习中出现的错误作为财富资源，善于运用这些形形色色的“错误”，将它作为学习的一种途径。同时了解学生造成错误的原因，采用不同的有效方式，引导学生正视不足，让学生在纠正错误的过程中获得丰富的知识，找到科学的解决办法，提高学生分析和解决问题的能力。下面，就此谈谈笔者在教学中的几点做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		2	0	0.0	0.0