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摘要:
在历史课堂教学中如何培养学生的参与意识.本文从三个方面进行论述:形象直观以诱发兴趣,让学生在课堂活动中自觉"参与";启发指导以提高能力,让学生在课堂活动中积极"参与";扩展课堂教学,进一步激励"参与".
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文献信息
篇名 浅谈历史课堂教学中学生参与意识的培养
来源期刊 商情·科学教育家 学科 教育
关键词 历史课堂教学 参与意识 培养
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 文史教育研究
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G63
字数 2254字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
参与意识
培养
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期刊影响力
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