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摘要:
文章首先给出了影响大学教学质量的若干因素,指出教师是影响教学质量的关键因素.然后,立足于大学教学质量环节,简明分析了高等院校教师教学态度与教学目标对教学质量的影响,给出了各自的解读.接着,围绕着教师教学学术水平与道德品质对教学质量是如何影响问题进行了扼要剖析.最后,阐明在教学活动中教师的主体地位以及教师对大学教学质量的巨大影响作用,这对我国大学教学改革也有一定的参考价值.
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文献信息
篇名 教师视角下的高校教学质量的影响因素分析
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 教学质量 影响因素 教师 教学改革
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 博士·专家论坛1
研究方向 页码范围 14,21
页数 2页 分类号 G45
字数 2338字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭志达 大连交通大学管理学院 44 208 8.0 13.0
2 张洪玉 大连交通大学教务处 4 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
影响因素
教师
教学改革
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