针对专业特色,创新教学设计——浅谈高职院校《应用文写作》个性化教学

• 作者: 王立强 赵楠
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 应用文写作 特色 创新
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教C
• 页码范围: 471
• 分类号: G71
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0443

摘要

高职院校的<应用文写作>课程要培养学生动手写作各类实用文章的本领,并唤起不同专业学生的学习兴趣,进而提高写作教学的课堂效率,从根本上说,必须要针对专业特色,进行创新教学设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立强		1	0	0.0	0.0
2	赵楠		1	0	0.0	0.0