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摘要:
培养学生的思维能力是现代教学的一项基本义务.因此,思维能力的训练就显得尤为重要,这关系到下一代的健康成长.小学数学教学从一开始就担当着这一神圣使命,培养学生的思维能力,开拓创新.下面就这一问题提出一些看法.
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分析数学思维与小学数学教学
数学思维
小学
数学教学
基础知识
基于微课的小学生数学逻辑思维训练
微课
小学数学
逻辑思维
训练
如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
小学数学教学
思维能力
培养
小学数学教学中学生思维能力的培养
情境教学
逆向思维
游戏教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学的思维训练
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 小学数学 教学 思维训练
年,卷(期) 2008,(35) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G62
字数 2692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.35.203
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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285821
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