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摘要:
为加强<程序设计基础课程建设,做如下改革实践:推行探究式课堂教学;建构主义理论指导编程,注重算法设计;尝试分组实验教学并适时教学信息反馈.经过近两年的实践,已初见成效.
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文献信息
篇名 《程序设计基础》课程教学改革实践
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 程序设计 基础课程 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2008,(27) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号 G71
字数 2367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.27.201
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁斌 石河子大学信息科学与技术学院 42 189 9.0 12.0
2 常耀辉 石河子大学信息科学与技术学院 12 43 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
基础课程
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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285821
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