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摘要:
快乐教育是一种教育理念,把它应用在幼儿英语教学领域,符合幼儿的心理特点.但是,快乐教育在幼儿英语教学中的应用并不是盲目的.本文探讨了快乐教育的理论内涵及其在幼儿英语教学中应用的形式,最后提出几点值得思考的问题.
内容分析
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文献信息
篇名 谈斯宾塞的"快乐教育"及其在幼儿英语教学中的应用——读《斯宾塞的快乐教育》有感
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 快乐教育 幼儿 英语教学
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 职教幼教D
研究方向 页码范围 654-655
页数 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0661
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖玺 山东英才学院学前教育学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐教育
幼儿
英语教学
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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