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大学英语分级教学的探讨
分级教学
可行性
教学改革
情感因素与大学英语教学
情感因素
情感投入
情感因素与大学英语教学
情感因素
情感投入
大学英语分级教学改革探讨
大学英语
分级教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从情感因素探讨大学英语分级教学带来的问题
来源期刊 中国教学与研究杂志 学科 教育
关键词 分级教学 情感因素 问题
年,卷(期) zgjxyyjzz_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19,107
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 中秋元 1 0 0.0 0.0
2 张爱华 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分级教学
情感因素
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教学与研究杂志
月刊
出版文献量(篇)
385
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1
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