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摘要:
"通信原理"是信息通信类专业最重要的课程之一,其教学质量的好坏对信息通信类专业的学生有着重大的影响.本文分析通信原理课程教学现状,提出了对通信原理课程教学观念、教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面的改革措施.实践表明,课程改革有助于培养学生的创新能力,有利于实现高等院校培养创新人才的目的.
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创新能力
通信原理
教学研究
改革
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创新能力
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“通信系统原理”课程教学改革探索与实践
"通信系统原理"课程
教学改革
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基于综合能力培养的通信原理课程教学改革
通信原理
综合能力
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教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的通信原理课程改革的探索
来源期刊 青年与社会·中外教育研究 学科 教育
关键词 通信原理 创新能力 课程改革
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G642
字数 3260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9682-B.2009.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张福洪 杭州电子科技大学通信工程学院 110 492 11.0 16.0
2 陈颖 杭州电子科技大学通信工程学院 32 144 7.0 11.0
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研究主题发展历程
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通信原理
创新能力
课程改革
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