激发阅读动机，引导学生与文本有效对话

• 作者: 徐可玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 阅读动机 有效对话 有效教学 激发 文本 时间 教师
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。有效教学是学生高度参与的教学，是有明确任务指向的教学，是要求教师有时间与效益的观念的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐可玲		4	0	0.0	0.0