修正性反馈对中国大学生写作的有效性研究

• 作者: 张薇 邓跃平
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 修正性反馈 直接反馈 间接反馈 写作水平
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 139-144
• 页数: 6页
• 分类号: H319.3
• 字数: 6650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6414.2009.06.026

摘要

本研究检测了直接和间接两种修正性反馈与国内大学生写作水平的关系.本实验持续八周,将45名学习者分为直接反馈组、间接反馈组及控制组,共安排了一次预先测试,四轮任务型诊断活动,一次即时后测和一次延时后测并分别对各组进行考察,结果显示两组实验组进步显著,且间接反馈效果最明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张薇	长沙理工大学外国语学院	15	135	5.0	11.0
2	邓跃平	长沙理工大学外国语学院	26	211	7.0	14.0