论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 湖南铁路科技职业技术学院学报期刊 \
高职思政课自主互动型教学模式的理论基础探析
高职思政课自主互动型教学模式的理论基础探析
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
高职思政课自主互动型教学模式是以学生为主体，以学会学习为目标，以师生互动、生生互动为基础，以自主学习、合作学习为主要方法和形式的教学活动结构框架和活动程序。本文通过对高职思政课自主互动型教学模式的理论基础研究，为该模式提出和运用的可行性和有效性提供重要的理论支撑。
推荐文章
高职院校新媒体思政课线上教学改革探析
高职院校
思政课
线上教学
传媒类高职院校思政课实践教学模式创新研究
传媒院校
实践教学模式
思想政治理论
创新
网络环境下高职思政课混合式教学模式探索
网络环境
高职思政课
混合式教学
影响高职思政课教学实效的教学要素研究
高职院校
思政课
教学实效
教学要素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 高职思政课自主互动型教学模式的理论基础探析 | ||
| 来源期刊 | 湖南铁路科技职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职思政课 自主互动型教学模式 理论基础 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54-57 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G711 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2009(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职思政课
自主互动型教学模式
理论基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南铁路科技职业技术学院学报
主办单位：
湖南铁路科技职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
中国·湖南·株洲
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
571
总下载数（次）
3
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
