临床医学专科生理学与其它课程的衔接

• 作者: 史小琴 史树堂 寇素茹 张明艳 李娜 王宇 陈玉敏
• 来源期刊: 医学研究与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 教学改革 课程衔接
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-490X.2009.03.043

摘要

课程设置是专业教学计划的重要组成部分,也是高教教育改革的核心和重点.生理学是基础医学的重要课程之一,其知识的学习势必影响后续课程的学习.由于专科学制短.生理学与解剖学和组织胚胎学安排在同一学期,在生理学讲授有关章节时,解剖学和组织胚胎学相关知识尚未讲授.不利于学生对生理学知识的理解.我们通过与各学科教师座谈,对章节顺序和教学内容进行了调整,探讨以加强各学科间的衔接,提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	河北大学基础医学院生理教研室	151	615	12.0	21.0
2	寇素茹	河北大学基础医学院组织胚胎教研室	20	122	5.0	10.0
3	陈玉敏	河北大学基础医学院生理教研室	23	162	7.0	12.0
4	王宇	河北大学基础医学院生理教研室	58	349	10.0	17.0
5	史小琴	河北大学基础医学院生理教研室	22	88	5.0	7.0
6	张明艳	河北大学基础医学院生理教研室	15	76	5.0	8.0
7	史树堂	河北大学基础医学院解剖教研室	18	133	4.0	11.0