Seminar教学法在《临床免疫学与检验》教学中的应用分析

• 作者: 官杰 王琪
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: Seminar教学法 临床免疫学与检验 LBL教学法 应用
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法与实践
• 页码范围: 619-621
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.06.031

摘要

通过对我院检验专业大四本科两个班级分别进行Seminar和LBL教学,采用成绩分析和问卷调查对教学效果进行评价分析,结果显示,Seminar教学方法较传统的LBL方法有明显优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	官杰	齐齐哈尔医学院医学技术学院免疫教研室	62	368	10.0	16.0
2	王琪	齐齐哈尔医学院医学技术学院免疫教研室	66	371	11.0	16.0