"中国近现代史纲要"课程教学改革经验初探

• 作者: 王元珍
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "中国近现代史纲要"课程 教学 创新
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育学论坛
• 页码范围: 848-849
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.05.064

摘要

探讨高校"中国近现代史纲要"课程教学内容、教学方式方法的改革创新经验,并指出这一系列创新有利于调动学生学习的积极性与主动性,实现提高课程教学实效的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元珍	厦门理工学院人文社会科学系	16	42	4.0	5.0