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摘要:
依据任务型教学法的理论,教师要根据一定的教学计划设计课堂任务以引导激励学生参与完成的三个阶段.通过以任务型课堂教学实例的任务设计和实施,阐述了将任务型教学法应用于英语课堂教学的重要性和活动安排.
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形式
作用
效益
点评英语课堂教学的几个误区
英语课堂教学
误区
课堂教学活动
以学生为主体
课堂生成
课程理念
教材
学情
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 任务型教学法在英语课堂教学中的应用
来源期刊 湖南医科大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 任务型教学法 英语课堂教学 交际能力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 H319.3
字数 4109字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
英语课堂教学
交际能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南医科大学学报(社会科学版)
双月刊
1008-8229
43-1308/C
大16开
湖南省长沙市
42-197
1995
chi
出版文献量(篇)
1588
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3
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4500
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