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在课堂教学中展现数学的美
在课堂教学中展现数学的美
作者:
秦晓艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学美
课堂教学
情境创设
操作实践
探究发现
摘要:
在课堂教学中展现数学的美,可以有效提高学生的数学学习信念,使其真正参与课堂、主动学习;其中数学美的主要内容包括:简洁美、对称美、统一美等;如何在课堂中展现数学美,需要有从美观到美好、从美好到美妙、从美妙到完美等三个层面的突破,具体而言,要求在情境创设中感悟数学美,在操作实践中领略数学美,在探究发现中提炼数学美。
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文献信息
篇名
在课堂教学中展现数学的美
来源期刊
常州市广播电视大学学苑
学科
教育
关键词
数学美
课堂教学
情境创设
操作实践
探究发现
年,卷(期)
2009,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-82
页数
4页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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秦晓艳
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2009(0)
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数学美
课堂教学
情境创设
操作实践
探究发现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
常州市广播电视大学学苑
主办单位:
常州市广播电视大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
江苏省常州市劳动西路256号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
260
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