建立科学的大学英语教学质量监控体系

• 作者: 伍艳萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量监控体系 大学英语 科学因素 教师评估 年度考核 教学评估 澳大利亚 科研人员
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

一、目前大学英语教师评估工作中存在的非科学因素 1．忽略对教学质量的评价 教师教学评估主要是为了促进教学质量的提高。那么教师目前的教学质量如何，则应该是考核的重点。澳大利亚各大学每年对教职工进行年度考核，“对于科研人员，注重在国际期刊上发表论文的影响和科研经费或项目的情况。对教学人员，侧重教学效果”，体现了“学术为本，质量第一”的办学和管理思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍艳萍	桂林师范高等专科学校外语系	14	11	2.0	2.0