课堂里飞出崭新的歌

• 作者: 钟启泉
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 定型化教学研究 情境化教学研究 校本研修
• 年，卷（期）: jytj,（2）
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G424.21

摘要

从"定型化"教学研究走向"情境化"教学研究是现代教学发展的诉求。以"校本研修"为中心的教学研究为中小学教师的"情境化"教学研究注入了无穷的活力。可以相信,当每一个学生都成为学习的主人时,从课堂里飞出的,将是一首首崭新的歌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟启泉	华东师范大学课程与教学研究所	223	5249	38.0	71.0