帮助学习者构建正确的英语学习观

• 作者: 朱丽萍
• 来源期刊: 中美英语教学
• 学科: 文学
• 关键词: 外语学习观 偏差 构建 学习效果
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

在外语学习中，学习者本人所发挥的主观作用越来越大。外语教师的职责不再只是“教”，更应帮助学生构建正确的外语学习观，指导他们如何去学。本文在问卷调查的基础上总结了学生在英语学习观念上存在的偏差，并提出了帮助学生构建正确学习观的设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽萍	上海体育学院外语系	16	12	2.0	3.0