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摘要:
在教育领域中,对学生进行环境教育已成为许多国家教育界的公识,这其中,中小学的环境教育被摆到了一个极为重要的地位.绿色教育主要是通过把绿色环境教育工作与学校课程结合起来,把绿色教育融入到学校课程之中,融入到学科课程、活动课程与隐性课程之中.
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文献信息
篇名 浅议中小学绿色课程的构建
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 绿色教育 绿色课程 中小学课程
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 中小学教师论坛
研究方向 页码范围 41-42,48
页数 3页 分类号 G622.0
字数 3346字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2009.04.011
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1 陈丽 西南大学教育学院 27 145 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
绿色教育
绿色课程
中小学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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