大学英语课堂互动教学探究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学改革 教学探究 课堂互动 “学生为中心” 英语综合应用能力 课堂教学形式 以学生为主体 教育评论
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

张瑾在《教育评论》2008年第3期上撰文认为，大学英语课程的目标，是要培养学生的英语综合应用能力，课堂教学是实现这一目标的主渠道。随着大学英语教学改革的不断深入，以“学生为中心”的教学模式受到越来越多的重视。英语是一门实践课，课堂的教学效果在很大程度上取决于学生的积极性、能动性和参与性。如何在教学中培养学生使用英语交流信息的能力，需要实施以学生为主体的课堂教学形式.