《C语言程序设计》课程对学生思维能力的训练

• 作者: 祁俊
• 来源期刊: 青海大学学报（自然科学版）
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 程序设计 编程
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 研究简报
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: TP312
• 字数: 3357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8996.2009.05.025

摘要

以讲授<C语言程序设计>课程为平台,从思维能力的角度,结合教学经验,通过对学生的思维能力的训练来探讨讲授<C语言程序设计>课程的新意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁俊	青海大学计算机系	17	61	4.0	7.0