STS教育在高中化学新课程中的组织情况

• 作者: 李晓莉 穆祥媛
• 来源期刊: 长春师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: STS教育 高中化学新课程 组织 STS主题
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X-B.2009.05.027

摘要

化学新课程的基本理念强调从学生已有的经验及将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关心人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感.这就要求有必要将STS教育融合到化学课程中,本文从STS教育内容组织方面论述我国化学新课程所体现的STS思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓莉	长春师范学院化学学院	41	170	7.0	11.0
2	穆祥媛	东北师范大学化学教育研究所	2	5	1.0	2.0