信息沟在大学英语课堂教学中的应用

• 作者: 徐捷
• 来源期刊: 福建金融管理干部学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息沟 大学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 52-56
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4768.2009.06.010

摘要

信息沟是人们进行交际的诱因和基础,也是语言习得活动的基本前提.大学英语课堂上创设信息沟有利于促进学生进行信息交流,实现语言的有效输入和输出,并在真正运用语言的过程中实现语言习得.可以运用信息沟的理论进行课堂教学,并在设计信息沟任务过程中应注意任务的适宜性、开放性、多样性、和趣味性[2],以提高大学英语课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐捷		6	10	2.0	3.0