试析“结构型沉浸式语言教学”在大学英语教学中的应用

• 作者: 郑张敏
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 “沉浸式语言教学” 交叉学科
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（6）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41

摘要

在大学英语学习中，母语文化的思维定势在某种程度上成为英语语言学习的障碍。“沉浸式语言教学”尤其是“结构型沉浸式语言教学”强调相关交叉学科间的知识渗透。通过学科专业内容的学习，能拓展学生英语词汇的掌握，从而培养社会需要的复合型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑张敏		3	2	1.0	1.0