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摘要:
为达到大学英语课程教学要求的目标,提高大学英语的教学效果,尤其是课堂教学效果,需要进一步改革教学法.把语料库与传统的教学法相结合应用到课堂教学中,可以提高大学课堂英语教学效果.通过实验的结果和学生成绩的对比分析可知,语料库应用到大学英语课堂教学的效果远远优于单一的传统教学法的实施,它能更好地激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛,能为学生提供纯正的语言材料,培养学生自主学习的习惯.
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文献信息
篇名 语料库在大学英语课堂教学中的应用
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科 教育
关键词 语料库 课堂教学 对比研究 语言环境
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 高校教学改革研究
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G64
字数 3196字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2009.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海燕 吉林艺术学院公共基础部 33 32 4.0 4.0
2 张锐 长春工业大学外国语学院 5 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语料库
课堂教学
对比研究
语言环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
chi
出版文献量(篇)
2342
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4
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