凸显学生主体 营造和谐课堂

• 作者: 王民
• 来源期刊: 新课程学习：下
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课 课堂教学 学生主体 双边活动 主要形式 主阵地 创设情境 教育教学 学生健康成长 主体地位
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王民		2	1	1.0	1.0