作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
卢梭说:“有些职业是这样的高尚。以至于一个人如果为了金钱而从事这种职业的话。那么他就配不上这样的职业。教师所从事的正是这样的职业。”我们是教师,我们所从事的正是这样高尚的职业.为学生的成长奠基.为学生的远行导航.为学生享受生命的快乐提供有力的支持。他们生来是软弱的.所以需要力量:他们生来一无所有,所以需要帮助;他们生来是愚钝的,所以需要启导。
推荐文章
教师的幸福
幸福
谆谆教导
三尺讲台
无怨无悔
酸甜苦辣
温暖
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
引领教师追寻教育的幸福
学校管理
教师
教育的幸福
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师,你的生命幸福吗——做为圣功而幸福的教师
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 教师 生命 幸福 职业 学生 高尚
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓伯勇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
生命
幸福
职业
学生
高尚
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导