课堂教学提问刍议

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业角色 明确性 教学提问 教学信息 引导学生 人文学科 文本 思维过程 语文课堂教学 语文学科
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、提问要有语文味也就是说,提问的指向要有一定的明确性,在一定意义上体现语文学科与其他人文学科有所区别的特色.语文课堂教学依托的主要载体-文本所蕴涵的教学信息