追寻中国教育发展的先声——新中国60年的教育记忆——关于“全面发展，因材施教”是否可作为教育方针的讨论

• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育发展 新中国 教育方针 因材施教 记忆 中国教育 发展历史 中华民族
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G521
• 语种: 中文