评教评学在手术室临床护理教学中的应用

• 作者: 李雪连
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 手术室 护理 教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.06.068

摘要

目的 探讨评教评学活动在手术室临床护理教学中应用效果.方法 采用双向问卷调查量表的方法即实习评教反馈表、实习评学反馈表进行评教评学.结果 2005、2007年学生对老师评价满意度X2=33.85,p<0.05,p<0.01,2个年度比较差异显著;2005、2007年老师对学生评价满意度X2=1.26,p>0.05,2个年度比较无差异.结论 通过评教评学学活动有利于教学目标的实现和教学效果的提高;有利于带教老师综合能力和素质提高,有利于护理专业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪连	湖南省邵阳市中心医院手术室	2	6	1.0	2.0