我国MPA教育的现状及思考

• 作者: 陈云鹏
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 社会科学
• 关键词: MPA教育 现状 思考
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2009,（8）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: C423

摘要

MPA是一种注重应用与实践的专业学位研究生教育。近年来我国MPA教育取得了很大的发展，但在人才培养定位、办学模式、课程设置等方面与国外先进的MPA教育相比仍然存在一定的差距。在借鉴西方MPA教育先进办学经验的基础上积极采取措施，可以全面推进我国MPA教育的发展，即政府要加大对MPA教育的投入，大力开展MPA师资队伍建设，尝试建立双导师制；在课程设置上，要坚持应用性，兼顾理论性，强调实践能力的培养；在形式上要灵活多样，以创新我国的MPA教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云鹏		3	34	2.0	3.0