实施PBL教学法的关键因素分析

• 作者: 张国玉 王瑞鹏 王虎挺
• 来源期刊: 兵团教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学模式 关键因素
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 高校教学改革与实践
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1548.2009.05.018

摘要

本文在对PBL教学法的概念界定的基础上,指出成功实施PBL教学模式的三大关键要素:引导学生适应PBL教学法、选择合适的问题、构建学习小组,并借鉴先进的学习理论对三种关键因素的实施途径予以详细地讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王虎挺	石河子大学政法学院	24	28	3.0	4.0
2	张国玉	石河子大学政法学院	8	80	4.0	8.0
3	王瑞鹏	石河子大学政法学院	15	30	3.0	4.0