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丰富小学生语言积累的实践与思考
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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阅读经典,丰富小学生的语言积累
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小学生
语言积累
小学生语言积累现状及发展对策
小学生
语言积累
语文教学
浅谈小学生学习和积累语言的几点做法
小学生
学习
积累
语言
小学生语言积累的现状分析及对策研究
小学生
语言积累
现状分析
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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